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同志們：
家庭是社會的細胞，和睦的家庭關系、嚴格的家教、良好的家風對于整個社會的和諧安定十分重要。領導干部樹立正確的家庭觀，對于建立良好的社會風氣和提高整個社會的道德水平，對于領導干部個人和黨的事業(yè)發(fā)展來說都具有重大意義。正因為如此，習近平總書記指出，不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風。《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》明確規(guī)定，“領導干部特別是高級干部必須注重家庭、家教、家風”。那么，作為黨員干部尤其是領導干部，如何涵養(yǎng)“好家風”呢？下面，我從以下幾個方面與大家共同學習交流。
一、要正確理解家庭教育的內涵與特點
2022年1月1日，家庭教育促進法正式施行。家庭教育促進法體現了培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的立法目的，是一部調動全社會力量共同做好家庭教育工作的法律，一部以立德樹人為主線的法律，一部促進未成年人全面健康成長的法律，也鮮明體現了家庭教育的內涵與特點。
按照家庭教育促進法的規(guī)定，家庭教育的主體是未成年人的父母或者其他監(jiān)護人及其他家庭成員，對象是未成年人。從空間上看，家教一般是在家庭范圍內，家庭是人生的第一個課堂，家教是由家庭家族中的長輩隨時隨地有針對性進行的。從時間上看，家教是一個人從幼年開始接受的教育。幼年時期，人頭腦單純，好像一張白紙，畫下的痕跡是最深刻的；也好像一株幼苗，是容易塑造或矯正的。所以，一個人即使到了老年，青少年時期在家庭長輩面前所接受的教育都會記憶猶新。從范圍上看，家庭教育大都既有言傳又有身教，最重要的是品德教育，是如何做人的教育。由此可見，家教是父母長輩給予后輩的最無私的溫暖和最大的希冀，是家庭家族傳承給后代最寶貴的精神財富。
由家教形成的生活習慣和行為規(guī)范或規(guī)矩，就是家風。有什么樣的家教，就有什么樣的家風。由家教形成的家訓家風是一個家庭家族治家經驗的總結，或者是對其他家庭家族治家經驗的借鑒以及對傳統文化的繼承和發(fā)揚。中國歷史上有過很多興旺發(fā)達的家庭，他們不僅家族興旺，而且為國家和民族作出了巨大貢獻。如“江南第一家”鄭氏家族，以孝義治家，其168條家規(guī)成為明代典章制誥的藍本。數百年間該家族人員173人為官無一貪瀆，以其清廉家風揚名于世。歷史上記載家教家風的家訓、家規(guī)、家范等，大都是由家庭、家族中有影響、有文化、有見識、有作為、有貢獻的長輩提出和形成并不斷完善，或印刷于書籍，或雕刻于石木，或撰寫于楹聯，更多則是口耳相傳。這些文字大都簡練易記，因青少年時期所學，一般永志不忘，終身受益，古今皆然。有什么樣的家教，就有什么樣的人。習近平總書記在會見第一屆全國文明家庭代表時回憶：“我從小就看我媽媽給我買的小人書《岳飛傳》，有十幾本，其中一本就是講‘岳母刺字’，精忠報國在我腦海中留下的印象很深。”這充分說明，家庭教育對于樹立青少年正確道德觀念、引導做人的氣節(jié)和骨氣，形成美好心靈，促進健康成長有著至關重要的作用。
二、要深刻領會家庭教育的重要性
家風是一個家庭代代相傳沿襲下來的體現家庭成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家庭文化風格。好的家風引領人向上向善，不良的家風卻會敗壞社會風氣，貽害無窮。家風誕生于家庭，卻不局限于家庭，其形成和發(fā)展必須始終與社會風潮相適應，又潛移默化塑造著黨風，影響著國家治理。
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