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葉圣陶曾說過，寫文章和說話是一回事兒。他說，用嘴表達(dá)叫說話，用筆表達(dá)叫寫文章。嘴里發(fā)出的是聲音，筆下發(fā)出的是文字。這多年來，我越來越深刻地意識(shí)到，寫材料就是學(xué)說話。因此，我今天講座的題目是《把最恰當(dāng)?shù)奈淖址旁谧钋‘?dāng)?shù)牡胤健罚饕v五句話。
第一句話：馬憑四條腿，官憑一張嘴，干工作離不開一支筆
政治路線確定之后，干部就是決定因素。當(dāng)干部、干工作，離不開動(dòng)員群眾、宣傳群眾、教育群眾。而實(shí)現(xiàn)這些職能，就要起草文稿、發(fā)表講話。怎樣把上級(jí)的決策部署傳達(dá)下去，如何把上級(jí)的會(huì)議精神貫徹下去，如何把工作推動(dòng)下去、落實(shí)下去？材料、講話非常關(guān)鍵。每次活動(dòng)，比如黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，從方案制定、動(dòng)員講話、簡(jiǎn)報(bào)通報(bào)，到心得體會(huì)、對(duì)照檢查、總結(jié)匯報(bào)，等等，哪個(gè)不是材料？哪個(gè)不需要材料？每個(gè)干部，特別是機(jī)關(guān)干部，提高綜合文稿起草水平意義十分重大。
一是材料工作關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)形象和領(lǐng)導(dǎo)威信。領(lǐng)導(dǎo)的工作水平在一定程度上是通過他的講話水平、文字水平體現(xiàn)出來的。也有人認(rèn)為，有些地方和單位會(huì)風(fēng)不好，開會(huì)的時(shí)候下面總是打瞌睡、看報(bào)紙、發(fā)短信、來回走動(dòng)、交頭接耳，很大原因是領(lǐng)導(dǎo)打官腔、說空話，照本宣科，不能調(diào)動(dòng)人、激勵(lì)人、鼓舞人。好的講話，應(yīng)該使人知、使人信、使人動(dòng)、使人激、使人奮、使人樂。使人知，就是讓人知道什么、明白什么；使人信，就是聽了讓人相信、讓人信服；使人動(dòng)，就是聽后讓人動(dòng)起來，讓人去做、去干、去落實(shí)，不動(dòng)不行，不干不行；使人激、使人奮，就是聽了你的講話激動(dòng)人心，振奮人心；使人樂，就是在一些輕松愉快的場(chǎng)合，能讓氣氛活躍，讓人喜歡聽。不論是革命年代還是社會(huì)主義建設(shè)、改革時(shí)期，好的動(dòng)員部署講話一定使人精神抖擻、熱血沸騰。當(dāng)一名領(lǐng)導(dǎo)，要讓同志們服從，首先得讓同志們服氣。在某種程度上，講話水平、材料水平就是領(lǐng)導(dǎo)的水平。
二是材料水平就是工作水平。日常做人，要說話辦事；機(jī)關(guān)工作，要辦文辦會(huì)。文章考驗(yàn)官員兩個(gè)能力，一是政治思考力，二是藝術(shù)表達(dá)力。就拿工作總結(jié)來說，總結(jié)的是工作、也是思想，是經(jīng)驗(yàn)、也是教訓(xùn)，很難想象一個(gè)人對(duì)自己的工作都不會(huì)歸納和梳理，能把工作干得多么出色。同時(shí)，也只有是自己一點(diǎn)一滴做出來的，腳踏實(shí)地干出來的，感受才能深刻，思考才能深入，經(jīng)驗(yàn)才會(huì)真切，體會(huì)才能銘心。從這個(gè)意義上講，工作干得好和總結(jié)寫得好同樣重要。去年的《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)了一篇梁衡的文章《當(dāng)干部與寫文章》。文章說，不會(huì)寫文章的干部不可能是個(gè)有水平的干部。一個(gè)有水平的干部，如果他真的把工作當(dāng)成一種事業(yè)，真的想為社會(huì)、為百姓干一點(diǎn)事，真的想探尋真理，研究規(guī)律，那他最后必定是一位政治家、專家、學(xué)者、思想家和文章家。諸葛亮的《出師表》、魏征的《諫太宗十思疏》、范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，毛主席那些大氣深刻的文章，都是文隨事出，情隨理現(xiàn)，既是文章的經(jīng)典，更是工作實(shí)踐的結(jié)晶。
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