摘要：好筆桿子網小編為你整理了多篇相關的《在中青年骨干教師集中培訓暨本地跟崗階段性總結活動會上的講話》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在好筆桿子網還可以找到更多《在中青年骨干教師集中培訓暨本地跟崗階段性總結活動會上的講話》。
寒冬孕育春景，奮斗點燃希望。大家好，我是**學校的***，天氣雖然寒冷，但是抵擋不住我們學習的熱情，尤其是聆聽了*主任的講座，給我帶來了豐富的精神食糧，回去后我要好好反思我的專業化成長之路。感謝縣進修學校給予我這樣一次寶貴的分享交流的機會，我今天分享的主題是《**》。這一年的培訓學習，然我重新接受了一次系統的理論和實踐提升的機會，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學教研技藝的增長。現將我這一年參加培訓的心得總結如下：
一、國培計劃創新合理，切合實際，是教學工作的“及時雨”
整個培訓活動安排合理，內容豐富，專家們的解惑都是針對我們教師的“心頭病”，是我們發自內心想在培訓中能得到提高的內容，可以說是“萬眾所向”。2022年*月*日-8日，國培計劃（2021）--**市、**市中青年骨干教師提升研修培訓**大學英語班在美麗的**如約舉行。一群懷揣著夢想的教育工作者相聚在這里，瞬間讓大家感到了家的感覺，沒有格格不入的陌生，只有似曾相識的親切。通過這次培訓，收獲最大的是專家和教授們對我思想上的沖擊，每天都要面對不同風格、不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。我有幸聆聽了來自**大學的***教授關于“《義務教育英語課程標準》解讀與教學議題”的主題講座。*教授主要從指導思想、修訂原則、主要變化等三個方面進行闡述。許教授的講座使我對教育教學的內涵有了新的理解，領會到在新課改的形式下教育教學和新課標的新理念。在培訓過程當中，我一直抱著一種積極、樂觀和向上的心態去學習，因為我認為，保持樂觀的心態對每個人的學習、工作都是至關重要的。作為一名新課改的實施者，無論是從教學課件還是教學思維上，我們都應該搶先一步，成為新課標實施的引領者，與大家共同致力于新課標的研究與探索中，共同尋求適應現代教學改革發展的道路，積極以新觀念、新思路、新方法投入教學，以適應現代教學改革需要，切實發揮新課標在新時期教學改革中的科學性和引領性，達到應有的教學效果和作用，使學生在新課改中獲得能力的提高。
二、知識的“更新換代”非常必要
“學而不思則惘，思而不學則怠”，金秋九月，新學期來襲，新課標落地。如何理解新課標理念，如何將理念轉化教學行為？2022年*月**日-**日縣進修學校安排我去了**市**小學跟崗實習，在跟崗的這幾天，感知到了新課標的先進教育教學理念，**這邊的學校如何將理念轉化教學行為，讓我受益匪淺。我學習了赤壁小學的先進教育理念，教育教學方法，領略了赤壁小學的辦學特色、辦學管理模式和濃郁的校園文化。教風：赤子丹心，誨人不倦，大人者，不失其赤子之心。**注重校園文化建設，走在校園中欣賞**的每一個角落，每層樓道的各種德育、美育的宣傳，大門口的赤壁賦，營造了良好的育人氛圍。領略了教師專注的敬業精神，有效活躍的課堂教學，以及和諧的師生關系等。在**聽了*節課，學習過程中，耳聞目睹親臨其境，受到了專業英語老師那種執著上課的精神感動。“玉不琢，不成器。人不學，不知禮。”無論是集中培訓還是實地跟崗學習中，我都深刻體會到，教材是教學過程中的載體，但不是唯一的載體。在教學過程中教材是死板的，但作為教師的人是靈活的。在新課程改革的今天，深刻的感受到了學生知識的廣泛化，作為新時代的英語教師，要不斷地增加、更新自己的知識，活學活用，才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去。"是用教材教，還是教教材？”作為一名教師，應當經常清醒反思，而這幾次的培訓專家們給了我們明確的回答。從今以后，我們教師必須用全新、科學、與時代相吻合教育思想、理念、方式、方法來更新自己的頭腦，國培計劃無疑給了我一次深刻的洗禮。
三、注重教學方法的生動性與合理度
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