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今天觀看了“最美教師”的優(yōu)秀事跡，讓我對教育又有了新的思考。我們要向最美老師學習，學習她們不為名不為利，默默的把自己的青春奉獻給黨的教育事業(yè)的精神。做為一名普通的教育工作者，我想每個人的一生中都應該努力為社會，為他人做出點貢獻，這才活的更有價值。我覺得我們做的事業(yè)雖然不能驚天動地，但我們都應該像他們一樣有在自己平凡的崗位上默默地奉獻自己的愛心和責任心。讓愛與責任同行，讓更多更美的大愛從校園傳向全國各地，并代代延續(xù)。
一位位平凡而偉大的教師踐行歷久彌新的教育理念，讓我們看到了平凡中的非凡。一位位最美教師，為我們彰顯擔當與情懷。讓我們對教育，有了新的思考。
“學而不厭，誨人不倦”，孔子的教育思想跨越時空，熠熠閃光。今天，****、**......一位位平凡而偉大的教師因踐行歷久彌新的教育理念，在三尺講臺嘔心瀝血，無私奉獻，走上領獎臺，榮獲“**市最美教師”稱號，再一次為我們彰顯擔當與情懷！我們每一個教育人，都要秉持“有教無類、因材施教”理念，潛心育人，為每一張笑臉綻放，每一縷微光喝彩！
最美教師之所以“美”，是因為他們有自己堅定的理想，有不怕苦、不怕累、不放棄、不服輸?shù)木瘛Ｋ麄冇米约旱?執(zhí)著和博愛譜寫了人間大愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。
**老師被譽為學?！叭苄屠蠋煛保l能想到這份榮譽背后是多少汗水的堆積。一句“再苦再累都抵不過我站在講臺學生帶給我的幸福”這簡單質(zhì)樸的話語道出了多少教師的初心。 最美教師付靜文、鄧慧坤駐扎鄉(xiāng)村，不畏艱辛、忠于職守、高度負責的精神令人感動。他們是我教育道路上的指路燈，他們時刻督促著我要全心全意對待自己的工作，對待自己的學生，讓我們的教育事業(yè)更加光輝、更加燦爛。
“以人為鏡，可知得失”。在以后的工作中，我要以他們的“精神”作為標尺，作為鏡子，時刻查找自身的不足，不斷加強學習，愛崗敬業(yè)，在奉獻中實現(xiàn)自身價值，為基礎教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好老師，如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完善的教師”。
教育事業(yè)，其路漫漫，讓我們懷著熱愛和忠誠，以更加高遠的境界、開闊的胸懷、神圣的使命感、強烈的事業(yè)心、責任感和求真務實的工作作風，凝聚智慧和力量，在平凡的崗位上培育棟梁，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
美不單單指外表，美是一種堅持，美是一種精神，美是一種執(zhí)著。他們沒有豪言壯語，沒有驚天動地的舉動，但他們用淡泊名利，執(zhí)著堅守，無私奉獻的精神品格和高尚情操給我們展現(xiàn)了一個偉大教師的美好形象，更詮釋了什么才是“最美教師”。
他們是蕓蕓眾生中最平凡的存在，也是教育最堅實的脊梁，他們在平凡中書寫著偉大，震撼著我們的心靈。這也讓我們更堅定了自己的教育理想，立足本職，踏實勤奮，嚴格自律，創(chuàng)新方法，力爭用實際行動為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
育人千里外，紅燭照邊疆。你一一馬紅軍，舍小家，送大愛，為促進互助和諧的民族關系，推動當?shù)亟逃虒W質(zhì)量的提升做出了應有的貢獻！你一一張晶芬，＂全能教師＂的代表，你雖身軀柔弱，卻勇挑重擔，你以信念為火，化愛為力量，在黑夜里燃燒，在寒風中飛翔。
最美教師的事跡讓人感動,讓我肅然起敬。在他們身上我看到了奉獻,看到了堅持,更學得到了對學生的無私的愛。在以后的教師生涯中,我將以此為準則,把他們作為自己的榜樣,成為一名合格的人民教師,為培養(yǎng)下一代做出自己的貢獻。最美教師，“美”的不僅是外表，更是精神，他們左手年華,右手倒影 ,給予孩子們無盡的愛 ，這愛的給予與回報 , 實現(xiàn)了一種自我價值,獲得了愛的溫暖,成就了他們的“最美”。
教師，就是在平凡的崗位上，散發(fā)偉大的光芒，用悄然無聲的貢獻，給學生一片歲月靜好。在育人之路上，播撒汗水，收獲希望。我們要以不變的情懷為前進的動力，用智慧引領學生幸福成長。
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