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認(rèn)真貫徹落實(shí)中央組織部關(guān)于抓黨建促鄉(xiāng)村振興的部署要求，把扎實(shí)開展教育培訓(xùn)作為重要一招，努力做到“全員、精準(zhǔn)、有效”，不斷提升鄉(xiāng)村干部能力素質(zhì)和實(shí)踐本領(lǐng)，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
一、突出“學(xué)什么”，在課程安排上做精。樹立按需培訓(xùn)理念，提前開展培訓(xùn)需求調(diào)研，做到發(fā)展需要什么、干部缺少什么就培訓(xùn)什么。宗旨意識(shí)教育堅(jiān)持“必修必講”，通過主體班次單章培訓(xùn)、專題課程深入解讀、最新精神跟進(jìn)學(xué)習(xí)、紅色資源現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等方式，學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，持續(xù)貫徹習(xí)近平總書記視察我省重要講話重要指示精神。崗位履職能力提升突出“實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)”，結(jié)合崗位需求和形勢(shì)任務(wù)，對(duì)行政執(zhí)法、應(yīng)急管理、駐村幫扶、平安建設(shè)、疫情防控等崗位的干部進(jìn)行履職專題輪訓(xùn)；結(jié)合發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、壯大村集體經(jīng)濟(jì)，對(duì)鄉(xiāng)村干部進(jìn)行農(nóng)村“三資”管理、村集體資產(chǎn)“清化收”、鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃、農(nóng)村電商等實(shí)操培訓(xùn)；結(jié)合提升鄉(xiāng)村治理能力，對(duì)鄉(xiāng)村干部進(jìn)行網(wǎng)格運(yùn)行、矛盾調(diào)解、突發(fā)事件處置等模擬實(shí)訓(xùn)，在安全生產(chǎn)事故、私挖濫采等事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)建立教學(xué)點(diǎn)，用身邊事教育身邊人。
二、立足“誰(shuí)來講”，在師資力量上選優(yōu)。聘請(qǐng)全國(guó)高端師資。從中央部委培訓(xùn)班次師資庫(kù)中，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家講政策理論，從外省先行、先進(jìn)地區(qū)邀請(qǐng)優(yōu)秀基層干部講工作方法。去年以來，邀請(qǐng)全國(guó)高端師資授課。省級(jí)建立農(nóng)村基層干部培訓(xùn)師資庫(kù)。推動(dòng)市、縣委書記上講臺(tái)。省委主要負(fù)責(zé)同志為換屆后縣級(jí)黨政正職講授開班第一課，示范帶動(dòng)全省多名市委書記和縣級(jí)黨委書記全部上講臺(tái)，分別為鄉(xiāng)、村黨組織書記授課。一線干部現(xiàn)身說法。從招商引資、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層治理、信訪維穩(wěn)一線邀請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的先進(jìn)典型授課，廣泛運(yùn)用“導(dǎo)師幫帶、手把手教”培訓(xùn)方法。
三、圍繞“如何教”，在方式方法上創(chuàng)新。舉辦“同步課堂”。運(yùn)用省市縣三級(jí)黨校視頻系統(tǒng)，開展“同聽一堂課、同答一張卷”同步教學(xué)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源直達(dá)基層。省級(jí)全覆蓋培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記，市、縣全覆蓋輪訓(xùn)新一屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和村“兩委”主干。做實(shí)案例教學(xué)。遴選推出鄉(xiāng)村干部實(shí)操特色課程，案例培訓(xùn)課時(shí)不少于三分之一，鼓勵(lì)參訓(xùn)干部自帶案例研討交流。省級(jí)正在編寫村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)“百村案例”教材，打造年度集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展“十佳村”作為現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)。實(shí)施定制培訓(xùn)。依托省校合作、大基地建設(shè)，聘請(qǐng)專家、技術(shù)人員到村、到地頭示范講解；縣鄉(xiāng)探索小班制、定制化培訓(xùn)，組織農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、種養(yǎng)大戶、農(nóng)民合作社領(lǐng)辦人承擔(dān)“項(xiàng)目宣介＋技術(shù)推廣＋實(shí)地觀摩”培訓(xùn)；辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校、農(nóng)民夜校、田間課堂，提高農(nóng)民群眾技能水平。
四、確保“做得好”，在組織領(lǐng)導(dǎo)上加強(qiáng)。壓實(shí)各方責(zé)任，省委組織部把基層干部培訓(xùn)工作納入基層黨建述職評(píng)議考核，每年制定培訓(xùn)工作方案，明確對(duì)象、時(shí)間、師資、管理等要求，堅(jiān)持省市縣鄉(xiāng)四級(jí)聯(lián)動(dòng)，各級(jí)組織部門牽頭抓總、職能部門齊抓共管，形成大抓培訓(xùn)、抓實(shí)培訓(xùn)的工作格局。保障陣地經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)市縣鄉(xiāng)黨校建設(shè)，省級(jí)建立黨員教育示范基地、農(nóng)村干部培訓(xùn)基地，統(tǒng)籌大專院校等培訓(xùn)資源，形成“黨校+干部學(xué)院+高校基地+網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”的培訓(xùn)矩陣；省管黨費(fèi)列支專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)培訓(xùn)農(nóng)村“領(lǐng)頭雁”。堅(jiān)持跟蹤問效，采取隨堂測(cè)試、電話抽查等方式，跟進(jìn)了解學(xué)員學(xué)習(xí)效果、工作舉措、落實(shí)成效。省委組織部主要負(fù)責(zé)同志多次電話抽查鄉(xiāng)村干部培訓(xùn)效果。
在大力開展培訓(xùn)的同時(shí)，持續(xù)用力做好抓基層、強(qiáng)基礎(chǔ)、固基本的各項(xiàng)工作。在高質(zhì)量完成鄉(xiāng)村換屆基礎(chǔ)上，招聘大學(xué)畢業(yè)生、選派縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部到村任職，鄉(xiāng)村兩級(jí)班子整體功能優(yōu)化；健全縣鄉(xiāng)黨委抓鄉(xiāng)促村責(zé)任制，持續(xù)整頓軟弱渙散黨組織，化解各類矛盾問題，農(nóng)村基層黨建弱項(xiàng)得到加強(qiáng)；持續(xù)加大對(duì)農(nóng)村基層基礎(chǔ)建設(shè)投入，全面推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)“五小”建設(shè)、提高村級(jí)組織運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)，基礎(chǔ)保障水平不斷提升，持續(xù)夯實(shí)全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)斗堡壘。
