摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024縣委黨校工作情況匯報(bào)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024縣委黨校工作情況匯報(bào)》。
今年以來(lái)，**市通過資源融合、能力提升、機(jī)制創(chuàng)新、塑造品牌，在破解縣級(jí)黨校問題中做出有益探索，黨校的吸引力、影響力、品牌力逐年提升。
一、高度重視、整合資源，辦學(xué)能力逐年提升。堅(jiān)持把貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》作為黨委政府重要政治任務(wù)，市委常委會(huì)、市政府常務(wù)會(huì)每年專題研究，書記市長(zhǎng)親自推動(dòng)，把黨校分類改革作為黨的建設(shè)的重要工程。 為解決縣級(jí)黨校小、弱的問題，2020年1月，**市委黨校整體搬遷至新校區(qū)，黨校獨(dú)立使用面積6500平方米，綜合使用面積230畝。整合文體資源，圖書館有館藏圖書7萬(wàn)冊(cè)，校園內(nèi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館、酒店等，實(shí)現(xiàn)了“六有”目標(biāo)。2020年，**市委黨校又進(jìn)行內(nèi)部改造，建成500人大教室1間，200人教室1間，70人教室2間，40人教室3間，教室鋪地板、墻軟裝，教學(xué)環(huán)境更加舒適。2021年建成2500余平方米的**黨史館，成為黨員干部教育基地，至今到館參觀學(xué)習(xí)人員達(dá)3萬(wàn)余人。2022年對(duì)校園改造升級(jí)，增添設(shè)施設(shè)備。為提高公共資源利用效率，綜合使用的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書館等實(shí)行黨校培訓(xùn)期間封閉管理，沒有培訓(xùn)任務(wù)時(shí)面向社會(huì)公眾開放。為減少經(jīng)營(yíng)管理成本，校內(nèi)酒店委托管理，有培訓(xùn)任務(wù)時(shí)封閉管理，沒有任務(wù)時(shí)對(duì)外營(yíng)業(yè)，讓黨校輕裝上陣，專注于主責(zé)主業(yè)。 而今，通過提檔升級(jí)，不僅讓黨校具備教學(xué)功能，還讓黨校形象提升，校園環(huán)境美麗、舒適，給學(xué)員提供了較好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、聚焦主業(yè)、發(fā)揮作用，黨校地位逐年提升。突出黨校政治屬性，把黨校辦成培養(yǎng)黨員干部的主陣地、主渠道，聚焦教育培訓(xùn)、理論建設(shè)、科研咨政主責(zé)主業(yè)，著力解決師資不足、課程不優(yōu)、調(diào)研不深等問題。一是加強(qiáng)自身建設(shè)，解決能力不足問題。強(qiáng)化黨的建設(shè)，改建支部，落實(shí)制度，加強(qiáng)政治工作，促思想作風(fēng)轉(zhuǎn)變。制定《黨校工作手冊(cè)》，完善《教師授課》《財(cái)務(wù)管理》等29項(xiàng)制度，規(guī)范人財(cái)物管理，建立獎(jiǎng)優(yōu)罰劣機(jī)制，激勵(lì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。秉持公平公正，堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛，凝聚共識(shí)，解決“各自為政”、推諉扯皮等問題。強(qiáng)化能力提升，每?jī)芍芗袑W(xué)習(xí)、每季度講課評(píng)比、送老師外出培訓(xùn)，建立組織部、黨校黨建聯(lián)建，黨校老師列席市委中心組學(xué)習(xí)會(huì)制度等。建立黨校老師聯(lián)系基層制度，安排教師到抗疫一線、鄉(xiāng)村振興、基層治理一線，讓教師在一線鍛煉。近兩年，補(bǔ)充2名教師，去年提拔1名副科級(jí)干部。二是整合多方資源，解決師資和陣地不足問題。建立師資庫(kù)，市委市政府所有縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、部門鎮(zhèn)（街）一把手和組織部所有人員納入師資庫(kù)；行業(yè)精英、知名人士等納入師資庫(kù)；合作學(xué)院及各方面專家納入師資庫(kù)，庫(kù)內(nèi)現(xiàn)有130余名兼職教師隊(duì)伍。建設(shè)教育培訓(xùn)基地，拓展培訓(xùn)課堂。打造命名三星堆博物館、向陽(yáng)鎮(zhèn)改革發(fā)展陳列館、高新區(qū)產(chǎn)業(yè)孵化園等8個(gè)黨員干部教育培訓(xùn)基地；建成連山鎮(zhèn)沙田村、漢州街道馬牧社區(qū)等4個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)。三是聚焦三項(xiàng)職能，解決地位不高問題。組織部與黨校深度融合、一體管理，黨校、組織部作為一個(gè)考核整體，干部統(tǒng)籌使用、綜合鍛煉。教育培訓(xùn)方面，提升教學(xué)規(guī)范化、制度化水平，注重培訓(xùn)實(shí)效，精心設(shè)置課程、精心選擇師資，每個(gè)培訓(xùn)班主題鮮明，有主題討論、有成果展示、有學(xué)員評(píng)分、有課程反饋。理論研究方面，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭調(diào)查研究，要求每年至少發(fā)表一篇調(diào)研報(bào)告或理論文章。2021年，黨校向上級(jí)黨校報(bào)送理論征文22篇、公開發(fā)表14篇，黨校教師在18家主流媒體刊發(fā)文章118篇。決策咨詢方面，圍繞村級(jí)建制調(diào)整、基層治理和成德眉資同城化等積極推進(jìn)決策咨詢工作，2021年報(bào)送課題19個(gè)，立項(xiàng)課題11個(gè)，結(jié)項(xiàng)7個(gè)。
三、拓展空間、創(chuàng)新合作，努力建設(shè)黨校品牌。一是注重本土特色課程打造。實(shí)施課程聯(lián)合開發(fā)機(jī)制，與市委統(tǒng)戰(zhàn)部、三星堆博物館一起，打造《**農(nóng)村改革的當(dāng)代啟示》《古蜀文明與三星堆》等本土特色課程。二是注重拓展工作空間。在市委組織部、市委編辦支持下，加掛**改革發(fā)展學(xué)院、**社會(huì)主義學(xué)院牌子，讓改革精神和古蜀文明教育作用更加充分。三是注重合作發(fā)展。構(gòu)建校校融合發(fā)展模式，與深圳改革開放學(xué)院、四川領(lǐng)航兩新組織培訓(xùn)學(xué)院、“兩彈一星”干部學(xué)院、青白江黨校等結(jié)對(duì)共建。四是注重方式創(chuàng)新。破解疫情影響，創(chuàng)新“校現(xiàn)場(chǎng)講+多地網(wǎng)絡(luò)學(xué)”模式，堅(jiān)持開展多層次培訓(xùn)。2021年，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部與騰訊公司聯(lián)辦的“耕耘者”振興計(jì)劃鄉(xiāng)村治理骨干培訓(xùn)班在**市委黨校舉辦。2022年，承接對(duì)口援建地涼山州金陽(yáng)縣等地外訓(xùn)班4期，通過黨校合作促全域結(jié)對(duì)，通過教育培訓(xùn)促鄉(xiāng)村振興。
