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1.理論學習在“內化深化轉化”上下功夫；
2.調查研究在“問需問難問計”上下功夫；
3.推動發(fā)展在“愿為敢為善為”上下功夫；
4.檢視整改在“動真較真認真”上下功夫。
5.建章立制在“能用管用好用”上下功夫。
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學習教育“五個下功夫”
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