摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《國企2024年上半年人力資源工作總結(jié)及下半年工作計劃》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《國企2024年上半年人力資源工作總結(jié)及下半年工作計劃》。
2022年上半年，公司人力資源工作以“三基一降五提升”為著力點，緊緊圍繞工作主線，逐步建立健全制度體系、夯實基礎(chǔ)管理、突出青年人才培養(yǎng)，努力為各項工作提供組織和人才保障。現(xiàn)將人力資源2022年上半年工作總結(jié)及2022年工作計劃匯報如下：
一、2022年上半年工作完成情況
（一）全面搭建人力資源制度體系，夯實基礎(chǔ)管理
為保障公司人員管理工作有序推進，結(jié)合公司“三位一體”的制度體系建設(shè)需求，建立人力資源制度體系。2022年上半年制度搭建涉及到勞動合同簽訂、職工獎懲、考勤管理、員工績效考核等多個方面。2022年上半年完成X項人力資源制度和X項流程編制，為公司人員管理提供制度保障。
（二）推進全新管理模式，開展崗位匹配和人員招聘工作
1.按照“建管一體化”的總體思路，采取全新管理模式，2022年上半年，通過對比分析對比多個崗位編制和崗位職責，按照“一崗雙責，一人一崗”原則，將職責相似崗位進行對標，完成全體人員轉(zhuǎn)崗調(diào)配。同時，考慮到不同時期的重點工作，使人員配置達到最適合狀態(tài)，保證建設(shè)及業(yè)務(wù)準備同時推進，部分人員通過借調(diào)方式，參與相關(guān)部室的工作，達到資源人力的適當補充。
2.2022年上半年為全面落實業(yè)務(wù)人員到位，以高質(zhì)量人才引進為抓手，適時、適量補充人員。自2022年X月開始組織外部招聘工作，招聘X個崗位共計XX個編制。經(jīng)初步篩選后，對XX名候選人進行了在線綜合能力測試，并于X月組織了社會招聘初試選拔，X月組織了校園招聘初試選拔，累計面試人員XX人次。嚴把人員入口質(zhì)量關(guān)，不斷壯大優(yōu)秀干部人才隊伍源頭、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，為業(yè)務(wù)運營需要提供人才支撐。
（三）以“每月一課堂”為載體，提升人員綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)
以建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)為主線，制定了《2022年度“每月一課堂”活動實施方案》，并于2022年初啟動“每月一課堂”學(xué)習(xí)活動，聚焦人員綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)提升，通過雙向有機結(jié)合，打造高質(zhì)量效能課堂。
1.上下結(jié)合，注重學(xué)深悟透。“上”指認真組織參加集團層面的“每月一課堂”集體學(xué)習(xí)，要求全員參與學(xué)習(xí)、撰寫個人心得，確保集團工作重點、學(xué)習(xí)重點深入基層、深入人心。“下”指公司嚴格落實“每月一課堂”活動實施方案,明確責任主體、組織方式和培訓(xùn)要求，積極鼓勵領(lǐng)導(dǎo)班子、干部職工帶頭授課，按照全年培訓(xùn)計劃充分利用線上線下等多種形式參加各類培訓(xùn)，進一步滿足各層級職工的培訓(xùn)需求，加強參與度及思考深度、輸出效果，有效提升職工基本功。
2.學(xué)用結(jié)合，注重指導(dǎo)實踐。注重通過培訓(xùn)提升職工解決問題的能力，在課程安排、培訓(xùn)重點上注重理論與實踐相結(jié)合，既有公司2022年經(jīng)營工作報告、黨建工作報告解讀、第十九屆六中全會精神解讀等理論性較強的課程，也有企業(yè)數(shù)字化分析企業(yè)引領(lǐng)企業(yè)、動態(tài)調(diào)度機制的實操等實踐性更強的課程。同時，將每月一課堂活動與黨史學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合，以理論知識集體領(lǐng)會、系列活動集體參與的方式引導(dǎo)全體黨員職工將理論知識應(yīng)用到日常工作中，做到學(xué)史力行、指導(dǎo)實踐、推動實踐，以高質(zhì)量的黨建工作促進業(yè)務(wù)工作的持續(xù)推進。
（四）加強人才選拔與培養(yǎng)，充實人才后備力量
1.2022年上半年圍繞“培養(yǎng)一支技術(shù)精湛、素質(zhì)過硬的運營隊伍”的工作主線，根據(jù)運營公司自身的發(fā)展定位、業(yè)務(wù)規(guī)劃和需求分析，開展青年人才選拔形成人才梯隊的建設(shè)模式。在前期自愿報名的基礎(chǔ)上，分別于X月、X月以筆試、面試相結(jié)合的方式進行了考試，最終確定綜合成績排名前X名員工作為2022年優(yōu)秀青年人才。通過培訓(xùn)全面提升各項專業(yè)技能及綜合管理能力，從而進一步優(yōu)化青年人才儲備結(jié)構(gòu)，滿足長遠發(fā)展對專業(yè)化高素質(zhì)人才的需求。
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